Lunedì, 14 Giugno 2021
Scuola Chieti Scalo

“La musica unisce la scuola”: la spettacolare performance di oltre 200 alunni del Comprensivo 3 di Chieti

Dieci classi della scuola di via Pescara si sono esibite in una performance di "body percussion" nel giardino/aula verde del plesso

Per la settimana nazionale della musica a scuola - XXXII rassegna Nazionale "La musica unisce la scuola", organizzata dal Ministero dell'istruzione in collaborazione con Indire, oltre 200 alunni delle dieci classi della scuola via Pescara dell'istituto comprensivo 3 di Chieti, si sono esibiti in una performance di "body percussion" nel giardino/aula verde del loro plesso. I bambini hanno eseguito vari brani, tra cui l'inno nazionale, anche per celebrare l'imminente Festa della Repubblica.

Un evento spettacolare e altamente simbolico, immortalato dalle riprese aeree con un drone.

Il progetto è stato coordinato e diretto dalla docente del plesso Mariagrazia Tracanna, referente per i progetti musicali d'Istituto e per la rete di scuole "Rete per la creatività", di cui l'istituto comprensivo 3 è capofila.

Alla manifestazione erano anche presenti la dirigente scolastica Maria Assunta Michelangeli, la responsabile di plesso Carmen Aimola e tutti gli altri insegnanti e il personale ATA del plesso, che hanno collaborato alla realizzazione dell'evento. A causa dei protocolli covid i genitori non erano presenti, ma l'entusiasmo e la partecipazione attiva di tutti gli alunni hanno coinvolto empaticamente anche loro.

"La realizzazione della straordinaria performance - commenta la dirigente scolastica - ha simbolicamente rappresentato: la capacità della scuola di mobilitare sempre le opportune risorse e competenze, anche in situazioni tanto complesse; il valore formativo ed educativo della pratica musicale a scuola, che è anche veicolo di socializzazione e integrazione; la valorizzazione degli ampi e curati spazi verdi a disposizione degli studenti e dei docenti della scuola via Pescara per lo svolgimento di una didattica innovativa e coinvolgente".

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